EÄŸitim - Pazar, Temmuz 15, 2007 12:36 - 8 Yorum

ÖSS Sınav Sonuçları ve Ülkemizdeki Bölgesel ve Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik

2007 yılı ÖSS sınavına 1 milyon 776 bin kiÅŸi baÅŸvurdu, sınav sonucuna göre 47 587 aday bu yıl ÖSS’de sıfır (0) çekti, geçen yıl 25 bin aday sıfır çekmiÅŸti. Geçen yıla göre sınavın göreceli olarak kolay olduÄŸu düşünülürse, sıfır puan alanların toplam sayısında 20 bin artışın olması düşündürücü. Sınavda da yine en baÅŸarılı okullar Fen ve Anadolu liseleri olmuÅŸtur. Normal devlet liseleri yine dökülüyor. Fen-Matematik Ortalaması Yine Düşük Bu sınavın temel esprisi, öğrenciler arasında düşünme ve algılama yeteneÄŸinin ölçülmesidir. Matematik bu anlamda son derece önemli bir yere sahiptir. Fen aynı keza doÄŸanın gözlenmesi ve sonuç çıkarılması bakımından çok önemlidir. Ne yazık ki ülkemiz öğrencileri son derece fen okuryazarlığında baÅŸarısızdırlar. Genelde çok yoÄŸun bir fen ve matematik müfredatı olmasına karşın bu yıl ilk verilere göre yine ortalaması düşük. Bu yıl bir nebze sınavın kolay olmasının da etkisi ile matematik ortalamasının geçen yıla göre 7′den 9.6′ya yükseldiÄŸi, fen ortalamasının da 7′den 8′e, sosyal bilgiler ortalamasın da 8.1′den 9.4′e çıktığı görülmektedir. Bu sonuçlara göre Türkiye öğrencilerinin düzeyinin aynen kötü yönde devam ettiÄŸini gösteriyor. 50 bine yakın öğrencinin sıfır puan aldığı bir eÄŸitim sisteminin gerçekten ciddi olarak kendisini sorgulaması gerekir. Genel kanı, sıfır alanların büyük bir çoÄŸunlukla devlet liseleri ve meslek liselerinden geldikleri yönündedir. Devlet liseleri adeta kaderine terk edilmiÅŸ. Özelliklede DoÄŸu ve GüneydoÄŸuda liseler sanki kaderlerine terk edilmiÅŸ durumda. En çok sesi çıkanlar ise özel okullar ve dershaneler. Sınav sonrası dershaneler ve özel okullar kendi öğrencilerinin baÅŸarısını önüne alarak reklam yaparken, devlet okullarının ismi ortada yok. Bir ÅŸekilde ülkenin eÄŸitim sistemini milli ve ulusal anlayıştan yavaÅŸ yavaÅŸ özelleÅŸmeye doÄŸru kaydığını göstermektedir. Bugün ciddi bir maddi ve manevi güç durumuna gelmiÅŸ olan dershane ve özel okul sektörü uzun vadede ciddi sorunları da beraberinde getirmektedir. [...]

Devami…