eGeGelisim.org

Yedek Subay Sınavı Sonuçları ve Değerlendirilmesi

313. Kısa Dönem olarak girdiğim bu sınav ile askerliğimi kısa dönem olarak yapma hakkı kazanmış ve askerliğini bitirmiş biri olarak, siz üniversite mezunlarını bu sınav hakkında biraz bilgilendirmek istiyorum. Ben 313. kısa dönem olarak askerliğimi yaptım. Arkamdan kuzenim 315. kısa dönem olarak askere alındı. Şimdi sıra 317. kısa dönemlerde. Bu böyle tek sayılar şeklinde 319. kısa dönem, 321. kısa dönem olarak gidecek. Çiftli dönemler tıp öğrencilerinin girdiği sınavlar diğerleri ise diğer üniversite mezunlarının girdiği sınavlar olarak karşımıza geliyor. Türkçe ve Matematik ten oluşan, genel hatlarıyla genel yetenek ve genel kültürünüzü ölçmeye yarayan fakat sonuçlarının ne kadar değerlendirildiği büyük bir soru işareti olan bu sınav askerliğinizin kısa dönem mi yoksa 12 aylık yedek subay olarak mı geçireceğinizi belirliyor.

Tabii ki bu sınav öncesinde askerlik şubenizde bir form dolduruyorsunuz. Bu doldurduğunuz form ile bu sınav sonuçları bir değerlendirilmeye tabii tutuluyor. Ama seçimde ilk öncelik ordunun ihtiyaçları. Yani ordumuzun bu dönemdeki yedek subay ihtiyacı ne kadar? Hangi uzmanlık dallarında yedek subay alımı yapılacak. Bu tarz kriterlerle o dönemdeki yedek subay sayısı belirleniyor. Buna göre seçim yapılıyor. Bir de benim gibi yedek subaylık istemeyen, askerliğini kısa dönem olarak yapmak isteyen arkadaşlarımız var. Bu arkadaşlarımızda o sınava girmek mecburiyetinde. Yani ister yedek subay olmak isteyin ister istemeyin sonuçta o sınava gireceksiniz. Bu sınavda zaten yedek subay olmak istemiyorum, boş kağıt verip, biran önce çıkayım diyorsanız, bu fikri birkez daha değerlendirin derim.

Sınav öncesinde askerlik şubelerinde doldurduğunuz formda; karacı, havacı, denizci gibi bölümler; topçu, tankçı gibi sınıflar mevcut. Bunlar arasında bir sıralama yapıyorsunuz. Sınav sonucunda gösterdiğiniz başarının biraz da olsa bu tercihleri etkilediğini düşünüyorum. Yani siz 1. sırada havacı, son sırada ise jandarmayı seçtiğiniz diyelim. Sınavda başarılı bir sonuç almanız askerliğinizi havacı olarak yapmanıza vesile olabilir. Tabii burada yine ordunun ihtiyaçları da sözkonusu fakat herhalde ordumuz bu kadar üniversite öğrencisini hiçbir şeye yaramayan bir sınava sokmak istemez.

Ben askerliğimi havacı olarak yaptım. Hava Er Eğitim Tugayı – Kütahya. Burada askerliğimin acemiliğini; Hava Uçaksavar Er Eğitim Merkez Komutanlığı – Şile de ise ustalığımı yaparak tezkeremi aldım. Buralara düşen arkadaşlar varsa yine bilgilerimi forumumuz aracılığıyla aktarmaktan mutluluk duyarım. Yine yeni askerlerimiz için askere giderken almaları gerekenler, ilk günde askerlikte nelerle karşılacaksınız tarzı birçok yazı forumumuzda yer alıyor. Yine bunları okuyarak daha çok bilgi sahibi olabilirsiniz.

Herkese bu sınavlarda başarılar.
Tüm yedek subay adaylarına şimdiden hayırlı tezkereler.

eGe Gelisim

Populerlik: 63% [?]

Bu Yazıyı Paylaşın

ÖSS Sınav Sonuçları ve Ülkemizdeki Bölgesel ve Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik

2007 yılı ÖSS sınavına 1 milyon 776 bin kişi başvurdu, sınav sonucuna göre 47 587 aday bu yıl ÖSS’de sıfır (0) çekti, geçen yıl 25 bin aday sıfır çekmişti. Geçen yıla göre sınavın göreceli olarak kolay olduğu düşünülürse, sıfır puan alanların toplam sayısında 20 bin artışın olması düşündürücü. Sınavda da yine en başarılı okullar Fen ve Anadolu liseleri olmuştur. Normal devlet liseleri yine dökülüyor. Fen-Matematik Ortalaması Yine Düşük Bu sınavın temel esprisi, öğrenciler arasında düşünme ve algılama yeteneğinin ölçülmesidir. Matematik bu anlamda son derece önemli bir yere sahiptir. Fen aynı keza doğanın gözlenmesi ve sonuç çıkarılması bakımından çok önemlidir. Ne yazık ki ülkemiz öğrencileri son derece fen okuryazarlığında başarısızdırlar. Genelde çok yoğun bir fen ve matematik müfredatı olmasına karşın bu yıl ilk verilere göre yine ortalaması düşük. Bu yıl bir nebze sınavın kolay olmasının da etkisi ile matematik ortalamasının geçen yıla göre 7′den 9.6′ya yükseldiği, fen ortalamasının da 7′den 8′e, sosyal bilgiler ortalamasın da 8.1′den 9.4′e çıktığı görülmektedir. Bu sonuçlara göre Türkiye öğrencilerinin düzeyinin aynen kötü yönde devam ettiğini gösteriyor. 50 bine yakın öğrencinin sıfır puan aldığı bir eğitim sisteminin gerçekten ciddi olarak kendisini sorgulaması gerekir. Genel kanı, sıfır alanların büyük bir çoğunlukla devlet liseleri ve meslek liselerinden geldikleri yönündedir. Devlet liseleri adeta kaderine terk edilmiş. Özelliklede Doğu ve Güneydoğuda liseler sanki kaderlerine terk edilmiş durumda. En çok sesi çıkanlar ise özel okullar ve dershaneler. Sınav sonrası dershaneler ve özel okullar kendi öğrencilerinin başarısını önüne alarak reklam yaparken, devlet okullarının ismi ortada yok. Bir şekilde ülkenin eğitim sistemini milli ve ulusal anlayıştan yavaş yavaş özelleşmeye doğru kaydığını göstermektedir. Bugün ciddi bir maddi ve manevi güç durumuna gelmiş olan dershane ve özel okul sektörü uzun vadede ciddi sorunları da beraberinde getirmektedir. […]

Yazının devamını okuyun… »